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  • 举手的感觉真好-优秀写事作文400字

    举手的感觉真好-优秀写事作文400字

    “丁铃铃!上课了,同学们跑回教室,便开始上课。复习是紧张的,老师讲的非常快,所以我的想的也特别快。 “请问,这篇文章运用了什么手法,表达了作者什么感情?”老师很快抛出了第一个问题。 运用借物喻人的手法,表达了……表达了作者的什么感情?我的脑

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  • 最懒的同学-关于同学的作文500字

    最懒的同学-关于同学的作文500字

    最近,我们班出现了一位传奇人物——小h,他特别懒,居然还跟我是同桌。 他自己懒其实没有什么关系,可是,他因为懒而省却的事,却波及了我们:他有时候会上厕所不冲水,还经常在教师厕所那儿这样行事。被发现后,连累得我们丢脸抬不起头。被老师训后,他居

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  • 喜爱的老师-描写老师的作文250字

    喜爱的老师-描写老师的作文250字

    我喜欢的老师是侯老师,他总是对我很好。有一次上课时,老师说要前8名才能上台写。我正郁闷着:我怎么只是前十呀?可侯老师竟然也叫我上台,我惊讶极了。于是我就把字写得端端正正的,认真地完成每一道题。老师一看到我写的字,还特别表扬了我,我真开心!

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  • 那一年,我5岁-六年级写事作文600字

    那一年,我5岁-六年级写事作文600字

    在我五岁那年,对我来说是一个重要的节点,因为那一年我握起来了毛笔,一切都开始与它息息相关。 那是幼儿园刚升大班的时候,我被爸妈带到了桥儿头,说是要让一个人教我学习毛笔字。 一路上我都在想,这个老师是男的还是女的?会不会很凶啊!如果凶那我就不

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  • 举手的感觉真好-优秀写事作文400字

    举手的感觉真好-优秀写事作文400字

    “丁铃铃!上课了,同学们跑回教室,便开始上课。复习是紧张的,老师讲的非常快,所以我的想的也特别快。 “请问,这篇文章运用了什么手法,表达了作者什么感情?”老师很快抛出了第一个问题。 运用借物喻人的手法,表达了……表达了作者的什么感情?我的脑

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  • 喜欢的老师-一年级写人作文100字

    喜欢的老师-一年级写人作文100字

    我喜欢沈老师,因为沈老师特别搞笑,有一次沈老师讲了一个笑话,同学们的笑声都快要把屋顶给震翻了,另外,沈老师改作文特别慢,慢工出细活,不过也没关系,因为我有个习惯,就是改作业时,我会找一本书先看一会儿! 我还喜欢语文老师,我们有空的时候,他会

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  • 爱让同学们罚抄的英语老师-小学写人作文100字

    爱让同学们罚抄的英语老师-小学写人作文100字

    我们三年级了,要学英语,因此我们班来了一位年轻而漂亮的英语老师——蔡老师。 老师爱穿颜色亮丽的衣服,中等个子,看起来很和善,可凶起来像一只大老虎!就连罚也罚得很严厉。如果全班都不举手,罚抄。如果作业没做,罚抄。如果不会读或者不会背,罚抄……

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  • 我的语文老师-小学写人作文250字

    我的语文老师-小学写人作文250字

    我的语文老师——戴老师。她有一头乌黑的短发,一双大眼睛,非常明亮。她的耳朵格外引人注目,经常挂着各不相同的耳环,可亮丽了。戴老师喜欢黑色、白色,她的穿着和打扮十分得体、大方,好看极了。 戴老师有一个很让我佩服的特点——她善于观察,每到节假日

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  • “小花”老师-我的老师作文400字

    “小花”老师-我的老师作文400字

    “学而思”老师的昵称千奇百怪,如:“冬冬”老师、“汪喵”老师、“大石”老师……总之,这些昵称上至天上飞的,下到海里游的,从普通到动植物,到特到超级工程的名称。而我最喜欢的老师,非“小花”老师莫属! 很多人以为“小花”是位女老师,我当初也这么

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  • 忘不了那老师-我的老师作文500字

    忘不了那老师-我的老师作文500字

    不知为何,已经上五年级,但我忘不了那陪我度过四年级的李老师。 她个子不高,是温州人,很和谐,大概五十多岁。李老师是语文老师,每次来到教室,观察几个贪玩的同学。李老师很喜欢鼓励人,一些原来成绩一般的同学,都会被他带上来,尤其是对我…… 原本,

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