【精选】高一作文四篇

【精选】高一作文四篇

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的高一作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高一作文 篇1

麻雀,细小而微,微小到你几乎感觉不到它的存在。然而,它却是城市生活过程中不可缺少的符号。谁也不敢设想,如果没有麻雀,这个世界将会怎样。这似乎在告诉我们,平凡亦有价值。那平凡的价值体现在哪里呢?

平凡的价值体现在一俯一拾之间。陈贤妹,一个平凡的名字却俯拾起了一片道德的晴空。当属为西装革履董俊杰对小悦悦无视时,当数十辆汽车对小悦悦无视时,当数百拍照者对小悦悦无视时,当……陈贤妹,一位普通的拾荒者却用孱弱的双臂将小月月拾起,用那衣衫褴褛的躯体撑住了道德的晴空,用那焦急的眼神诠释了中华传统美德的真意,用那……我们可否想象,如果那没有陈贤妹的一俯一拾,我们能否承受得住那道德晴空的起伏?

平凡的价值体现在一收一献之间。巴郎,一个卖羊肉串的市井小民,一个收入仅能维持家计的平凡人,一个辗转于街巷的普通人,却捐助了无数的学生,让莘莘学子圆了入学梦。他的存在,似乎在提醒我们,爱心不是伟人特有,献爱心更不是富人的专利。只要你有心,即便力量小如雨丝,也能丝雨化线,传承一挂银河,划过感动的星空,汇入爱的汪洋,凝聚在九天的天池,用那清澈至纯之水,哺育人世真情。

平凡的价值体现在一飘一荡之间。石兰松,一颗青石卧碧心,一株幽兰守乡村,一杆青松渡幼苗。他是一位乡村教师,本是人们心灵上的摆渡者,却成了红尘的渡河人。数载摆渡,不收一厘,仅为孩子能安全便捷的上学;几载为师,问心无尤,仅为孩子成栋梁。他用他的行为,向世人诠释了什么叫为人师表,什么叫春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,什么叫园丁之心似暖阳,什么叫……我们可否想象,如果没有石兰松,我们是否可以承载那爱的苍穹?

陈贤妹的德,巴郎的无私,石兰松的爱……。一位位平凡的人,一曲曲美妙的赞歌,似是在向我们平凡亦有价值。

高一作文 篇2

这一年来,大家的变化都很大。也许自己察觉不到,但是请相信,

某些人全部一直都看在眼里,全部都知道。

有时候,一次考试代表不了什么,甚至期末考试。

我们生下来,不是为考试成绩而活着,那代表不了什么,而真正重要的,是你每天都要有意义的活着。为自己,找到一个真正的答案。

这一年来,是我度过的最开心的日子,

只是太快,太短暂了。

高一作文 篇3

突然不知道该从何下笔,或许三年的时间太长,以至于我们忘记了那些日子,那些充满欢笑声的时光。

连续好几周打电话,只有嘟嘟声。

生活还是一如既往,只是晚上睡觉前,一遍一遍的回忆着,然后带着微笑入睡。深深的思念,不用向谁诉说,因为,没有人会懂。

还记得那个漂流瓶么?恩,我们的愿望没有实现,而它,也早已消逝。或许,中考那年夏天开始,我学会只相信自己,我学会不再谦卑。

独自走在校园的路上,中午,享受这难得的安宁,突然想你在身边,然后我们手牵手。

想念你的笑容。

生活像是一首快歌,让我无法喘息。

我只是其中的一个音符。

生活像是一涓溪水,缓缓地流淌着

我只是其中的一只小蝌蚪。

期待我们再相见的那一天,大概我会说“倩倩,长高了啊!’

或许我们都会领着自己的另一半,然后感受到彼此的幸福。

又或者,有一天,我们擦肩而过,彼此陌生。

你会记得我的名字么?会记得有这样一个初中同学么?

高一作文 篇4

天阴的没了活力,今儿一早便下起小雨来。没声儿,就那么悄无声息的飘着,丝丝缕缕掠过飞燕的身躯,惊得几声叽喳。这小雨不同平常的雨,利利索索的下,不像那诗中的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”那么气势。就是一缕缕的飘着,反倒增添了点惬意。

小孩子们早已按耐不住,也不管小雨钻进脖子的冷冽,就是绕着乡村的土地跑着,有些个丫头,也不叫也不闹,就那么看着小雨点叩击着原有的水洼,一点一点的波纹,那些男孩子才顾不得欣赏这个呢,只奔跑在雨里,吵着闹着。

过了不大一会儿,雨渐渐大了,小丫头们早已回了家,那些淘的,野的男娃娃顾不得大人们的叫喊,尽是随心所欲的追着。我静静地走回了屋中,雨点越发的'大了起来,敲打着窗沿,敲打着菜园里的玉米叶,小孩儿们也不吵闹了,天地间唯有这雨声,仿佛琴键的流动。

雨刷刷的落着,云彩渐渐散开了,太阳探了探脸,矜持了会儿,露出个“美人面”来,但雨势并没减小,我撑了一把伞,又出了家门,在这土道上走着,走惯了城市穿着水鞋,水鞋也不会脏的柏油马路,也是走不惯这土地的,一脚下去不是被泥窝窝陷住,就是激起水花。别说,到有了点五柳先生“衣沾不足惜,但使愿无违”的意境呢。一深一浅的继续走着,嗅了嗅空气,啊,满是土地的清香,哪有什么胭脂水粉的刺鼻之味,就是纯的,不掺其他的的味道。

路边一簇紫花映入了眼帘,好独特呀,雨珠挂在上面,使之越发有生气,刚把手伸出去,想要拿来把玩,却不想,一个雨珠坠下来,打消了我这个念头,罢了,由它长去,这是告诉我“可远观而不可亵玩焉”?

渐渐的,雨不再下了,我回到了家,收了伞,脱了踩的泥泞的鞋,刚坐下,便听得有个男孩说:“嘻,看你捏的,哪像碗呢,倒像个没长全的荷叶,真叫丑呢。”一个小丫头搭话:“那也比得过你那茶壶,活似个长了犄角的面团。”寻声而去,见是两兄妹,长得一样,一个看着就淘气,衣服的扣子系的东倒西歪,一个看着文文静静的,扎着个马尾辫。

我一看,那小丫头手里举的是用泥弄得“碗”,倒也形似,只不过左边偏斜了点,男孩手上捧的“茶壶”,好像是掉了把儿,只剩个壶嘴了。我不禁感叹,这农村的娃娃,就是可以无忧无虑啊。不必怕把手弄坏,弹不了钢琴,也不必怕玩过了头,耽误了补习……

看着,回忆起过去的童年,我不也是这样吗,在村子里与同伴玩耍。晴了,天晴了,心也晴了。雨中一行,增添趣味。

自那日,再也没有看见那么合乎时宜的,娇美的花朵,童真的泥艺。也再没有看过那样好的雨景,再没有在雨中走过泥泞的路。

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