有关六年级作文锦集九篇

有关六年级作文锦集九篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的六年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神”。的确如此,只有平时多读书,并且积累下来,才能在写作的时候真实、准确地表达出自己的思想。

我爸爸也经常对我说这句话,尤其是在我作文没写好的时候,他总是在书房的台灯下一边看书一边不紧不慢的说:“孩子啊,只要多看点书就能下笔如有神了!”我刚开始对这句话一知半解的,傻乎乎的以为只要写作文前赶紧看一会儿书就能写好了。于是,我就被自己的自作聪明和懒劲弄得像个呆子似的,只在写作前抓紧时间看会儿书。

就这样,日复一日,年复一年,我的写作能力不仅没有得到提高,反而下降了不少。我百思不得其解:这个方法是从哪里听来的?不对啊,这不是爸爸给我的建议吗?于是我像一头愤怒的狮子凶猛地“扑”向了爸爸。一向悠闲的爸爸被我生气的样子给吓坏了,爸爸迷惑的问:“你为什么莫名其妙的生气?”我生气的嚷着:“我作文写得不好的时候,你不是总说‘读书破万卷,下笔如有神’的吗?那为什么我每次写作文前都看了书,但老师批改下来的结果,我不但没有进步,反正下降了呢?”爸爸笑呵呵的回答到:“哦,原来你是为了这句话生气呀!来,坐过来,我给你仔细讲讲这句话的含义吧!读书破万卷的意思是书要读得多,不光是数量多,而且种类也要多,各方面的知识都要了解;而下笔如有神的意思是写作的时候如有神助,自己内心的想法都能找到相应的文字表达出来。两句话连起来的意思就是书要读得多、读得透,并在脑子里积累下来,才能在自己写作的时候得心应手,写出自己心中最真实的想法。这里说的读书是指平时的阅读和积累,并不是临时抱佛脚啊!”听完爸爸的一席话,我默默的点点头,好像有点明白了。

后来,只要我把功课做完就看书,弥补我之前所浪费的时间。时间渐渐的移动,移到了现在作文可以得“优加星”的我。

书在有些人看来只是一个个僵硬的符号和方块字填满的本子,但是如果真心沉浸在书中的话,那本子上僵硬的方块字就会变成一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏打闹,像一朵朵婀娜多姿的鲜花愉悦你的眼睛。更重要的是,书能带给你无限的知识。

如果世界上所有的人都能明白杜甫所说这句话的意思,那世界上或许就会减少很多对作文和书反感的人了。

读书破万卷,下笔如有神!你明白了吗?

六年级作文 篇2

今天早晨,外面有一丝寒意。看了天气预报,才知道,今天要降温了,竟然从二十多度降到十几度。我依然像往常一样,向学校走去。这时候并不冷,风也没有多大,太阳公公也出来透了透气。

上午,风渐渐的大了起来 在教室里,隔着门板都能听到屋外呼啸的风声。我们全都集中注意力,把精力放在课堂上。下课了,大家出去透了透气,发现了风不仅没有小一点,反而越来越大了。

下午,风就更大了。大风就像一头凶猛的野兽,呼啸着、怒吼着,所过之处一片狼藉:小树被吹得东倒西歪,电动车被刮倒在地上;路上的行人都艰难的移动着。风卷着沙,不时在窗户上飞舞,,发出“沙啦啦、沙啦啦”有节奏的响声。它呜呜地叫着,吹得枯草落叶和刚落下的杨絮满天飞扬,黄尘蒙蒙、混沌一片,简直分辨不出何处是天,何处是地了。上午露了一会脸的太阳公公,也不知被风吹到哪里去了。学校停止了社团活动,学习班也因大风导致停电而不得不把课程推迟。

晚上,风还是依旧。不少路边停放的车子也又被刮翻了,甚至是有些是刚刚停好的。有些地方的广告牌被大风吹得摇摇欲坠,各种铁皮瓦屋子被吹得隆隆作响。这阵风给了我们多么多的坏事啊。在这样的日子里,我劝大家不要出来玩耍,即使出去,也不要走在容易倒下的门牌前,不要过多停留,以保证自己的安全。

六年级作文 篇3

在我的心目中,最熟悉的人当然是妈妈了。我的妈妈中等的个子,有一头波浪一样的卷发,那双明亮的眼睛炯炯有神。

妈妈很关心我的学习,但妈妈最关心的还是我的身体健康。

有一次,我在深夜里喊肚子疼,妈妈马上到我的房间来给我揉肚子。妈妈揉了好一会儿我的肚子才不疼了。妈妈刚准备回自身的房间睡觉,我的肚子突然又疼了。这次疼的更厉害了,我疼得在床上滚来滚去,脸上还露出了痛苦得表情。妈妈连忙找了药给我吃,又继续给我揉肚子。妈妈又揉了好长时间,我的肚子才渐渐地不疼了。为了防止我的肚子再疼,妈妈决定在我的床上陪我。结果,我每隔几分钟肚子就疼一次,折腾得妈妈一夜没睡好。

第二天妈妈带我到医院去检查,医生说我是肠胃不好,给我开了药。后来,我又吐了几次,妈妈心疼得不得了,一会摸摸我的头是不发烧,一会儿又问我哪儿不舒服,担心的坐立不安。

中午,妈妈怕我吃完东西再吐,所以按照医生的嘱咐,没让我吃饭,让我到床上睡一觉。等我醒来的时候果然感觉好多了。妈妈下班回来看到我好多了,心情也放松了,脸上也露出了笑容。

这就是我的妈妈。妈妈非常爱我,长大后,我要像妈妈关心我那样关心妈妈,并把这些爱永远记在心中。

六年级作文 篇4

“轰隆隆——”一声雷响,把正在睡午觉的我惊起。天上乌云密布,预兆着一场暴雨即将到来。果不其然,几道闪电之后,米粒大的雨点应声而至——“沙沙!沙沙!”伴随着雷声,犹如一首动听的交响曲,令人心旷神怡。

我来到窗前,用心感受着这奇妙的音韵,聆听着美丽的声音。渐渐地,雨大了,像泼,像倒,“哗啦……哗啦!”十分清脆。黄豆大的雨点四处飘洒,打在汽车上:“啪啪!啪啪!”打在树叶上:“沙啦!沙啦!”打在水塘里:“叮咚!叮咚!”打在屋檐上:“吧嗒!吧嗒!”各种声音混成一曲天籁之声,让我如痴如醉。

“啪……嗒!啪嗒!”雨停了,碧空如洗,空气清新,可大自然的音乐却还没停止。雨点像坐滑梯似的,从树叶、屋顶上落下,“叮——咚!叮——咚!”这清脆、质朴的旋律,像大自然交响曲的尾声,让我难忘,让我愉悦。当最后一颗雨滴滴落后,雨点的演奏告一段落,世界恢复了宁静,但在我心里,这美妙的'音乐仍在我心中播放:“叮叮咚咚!叮叮咚咚……”

六年级作文 篇5

昨天,已成为人生道路上的历史,不可更改。在昨天的童年,从满凄厉幻想的年代,充满乐趣的年代,在儿童时的我眼里,一棵小草,一块瓦片,一堆沙土......都蕴藏着无限情趣。昨天,我会因为大人们不理我二怀疑,我是否存在,我觉得我自己太渺小了,简直不能引起重视;害怕在那伸手不见五指的黑夜走路,觉得那黑夜好像一个黑森森的怪物,将把我吞食;在那明亮的月夜中,要和小伙伴们争:“月亮在跟我走,月亮在跟我走,不信你自己看,在跟我走,哈哈......”那悠悠童心,就像清澈见底的池水。那富有天真浪漫的童年,已成为记忆......

而在今天,在小孩眼里,我们是大人;在大人们眼里,我们还未成年;在我们眼里,今天我们就是我们!今天,我们复杂而又单纯,冲动而又热枕,容易沮丧而又很快兴奋。啊!现在,金色的青春,你属于我们青少年儿童。我们眼里有春天,有海,有星星,有理想。我们热爱祖国和人民。我们懂得勤奋,早起迎旭日,入睡伴星辰。我们担着父母的叮咛,师长的关心,无论是成功还是失败,我们时时谨记这一份重任。我们眼里有渴求,渴求知识,渴求社会。现在的索取不是为了将来的给予吗?爸爸妈妈挟着我们,走过夜和晨,走过秋与春,现在,我们想奔,想飞翔,我们的头发是飘拂的春风!我们追赶时间,追赶地球,追赶一切!我们的理想是帆的理想,鼓一蓬闪耀的希望,去寻找彼岸。为了不迷失航程,我们需要——引路的灯!

灯——指引我们走向明天。昨天,今天,明天......这都是周而复始地循环着的。然而人生能有几个这样的“复始”呢?对,我们应该朝前走,不管遇到什么障碍,只要百折不挠地朝前走,就会成功的。明天,引起我的遐想,我也会奋力前进的......

六年级作文 篇6

又是一年冬天,路边的梅花又开了,雪落了下来,积在梅树上,衬得梅花更加娇艳,在皑皑白雪中绽放出别具一格的美。

每每望见一树红梅,就会想起她,曾在墙角独自绽放的女孩。

记得那年冬天,天气异常冷,风灌进人们的衣领中,使人冻得瑟瑟发抖。每天清晨,第一个打开教室门的是她;独自在角落中看书的,是她;在屋后默默背诵的,也是她。她成绩不错,在课余时光里,她都会静静地坐在桌前,轻轻地朗读着古诗或文章,这次她又要去参加朗诵比赛了。

这天,她独自坐在窗口,手中拿着稿纸,幽幽的梅花香伴着风飘来,她深深地吸一口气,梅花的幽静让她的心更加平静。她有时望着天空,像是默背着文字;有时原地转着圈儿,轻声地诵读;有时坐在长椅上,品味着诗词的韵味,不论是怎样的比赛,怎样的竞争对手,在台上的她,总是自信、大方的,在吐出每一句话后,窗外的寒风便会收敛一些,像也在欣赏着这美妙的话语,她的眼神中透露着坚定与执着,像深深的潭水……

在上台前,她又何曾不努力——下课时抓紧时间,对着同学朗读,在放学时,独自面对屋后的花草,大声地背诵着,有时一时忘记,努力地回忆着,实在想不起来了只是轻叹一口气,接着便更认真地记着。大家从没有听她说过累,也不会有抱怨,她每每看见窗外的梅花和袭人的香气,都能继续背诵着,努力成为台上最出色的选手。

过了几日,她走上了台,面对观众,她想起了梅花,想起了每个夜里都凌寒独自开的梅,她深深吸了一口气,大胆地诵读了起来,她的言语感染了在场的所有观众,在她鞠躬时,所有观众都站起来鼓掌,感动于她的表演。

她拿了第一名,在回到校园时,她又看到梅花开在路边,开得更艳,更美,她深吸一口气,梅的幽香在她的心中播下了一颗种子,会永远生根发芽,绽放出更美的花,与更美的自己。

六年级作文 篇7

烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟:这本来是应该做的事,所以他从来不声不响,更不为这件事而自吹自擂。而浓烟则不一样,他从烟囱里出来的时候,总是大模大样,张牙舞爪,忽东忽西,忽南忽北地向天空飞去,永远是一副洋洋自得、不可一世的样子。

有一次,浓烟忽然俯视了一下烟囱,就嘲笑起烟囱来:“多渺小,多可怜啊!你那样一动不动,不嫌乏味么?你是什么时候站在我身子底下的?你注意到了我高超的舞蹈技艺么?你看了不觉得惭愧吗?”烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”

浓烟冷笑了一声说:“你这是妒忌!你看我千变万化,你看我越来越大------”

浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞一边膨胀,可色儿越变越淡,声音也越来越微弱。飞呀,飞呀,他不断膨胀,不断扩散,最后终于完全消失了。

烟囱仍然沉默地矗立着,准备继续排除新的浓烟。

六年级作文 篇8

星期四那天,班里选举升旗手,同学们心里都有些兴奋。可真到自选时,气氛并没有我想象的那么活跃。

最先举起手发言的是鲁桂华,她说:“我认为我的条件是我乐于助人。”没错,她非常乐于助人,在班里,一提起借剪刀、胶棒或水彩笔,最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同学得到过她的帮助。她具备当升旗手的条件。

然后举起手来的是王子文和李星谕。她们是数学课代表,每天为同学们抱作业、发作业,也很乐于助人,都是非常不错的人选。

班里静悄悄的,没有人再举手,我认为每个人都能当升旗手,他们为什么不为自己争取一下。

有好多同学推选王昀斌,可王昀斌自己缩了起来。他为同学们印资料、印卷子,难道他自己没有发现这一点吗?终究,他没能勇敢地举起手。

这件事给了我们启示:机会是靠自己来争取的,错过了一次也许你会后悔万分。在以后,我们一定要牢牢地把握住属于自己的每一次机会。

六年级作文 篇9

上个周一虽然狂风呼啸、寒气逼人,但依旧挡不住同学们曾经的满腔热血和如今的欢呼雀跃——曾经带过我们综合性活动的“莱姆”教官到学校来看我们了。

下午还没进班,我就看见教室旁的走廊整整齐齐的排着两排队伍,我则是丈二和尚——摸不着头脑,只好跟着同学们一起排队。忽然,一个高大的身影出现在我眼帘:外面套着一件深蓝色的大衣,里面是一套正统的军装,墨绿的军服上没有一处污渍,头顶的军帽戴的整整齐齐,胸前得一个徽章闪闪发光,格外的打眼。咦?这不是曾经与我们相遇的“莱姆”教官吗?我有些怀疑,更是感觉不可思议。我定睛一看,“莱姆”教官脸上的伤疤清晰可见,这一来不会错了!

等我们进了教室,“莱姆”教官把外面的大衣脱了,兴高采烈地对我们说:“大家还记得我是谁吗?”我们异口同声回答道:“记得!”是呀!当时多么难忘的汗水与泪水呀,谁又怎会忘掉?后来,我们与“莱姆”教官交流了许多。原来,“莱姆”教官曾在70周年大阅兵以及建军90周年“沙场点兵”上出现,还获得了“卫国戍边”等许多枚荣誉勋章。看着一身军服的莱姆教官,我们全都两眼直愣愣的望着教官,直夸教官英姿飒爽。

第一节课刚打上课铃,我们全班同学迫不及待地奔下楼去,因为第一节体育课由“莱姆”教官上。我们和教官一起聊天,一起练军姿,一起欢笑,似乎也忘了时间,忘掉了世界上的一切,只有我们的欢声笑语和校园里朗朗的读书声。

下课后,“莱姆”教官也该走了,尽管我们一直向教官要联系方式,但是“莱姆”教官仍然笑着摇摇头,唉!我们是多么的遗憾啊!或许此处一别,经年不遇。我们一直跟教官,目送他走进教导处,他高大的身影树立在我们眼前,窗外零散的阳光照射在他的军帽上,军帽上的红星显得十分耀眼:“同学们,你们要好好学习!长大后报效祖国!”这句话像铁烙一样烙在我们的心中,我想我们永远也不会忘记。和煦的暖阳照耀着整个校园,天空万里无云,只能感受到风在两旁流动......

回班的时候,刚好第二节课的上课铃打响,我心不在焉,望着窗外,看着夕阳西下,落日的余晖洒在过去曾遗留的那片地,变得金红金红,我想,等到明日朝阳升起,东方的地平线上必将放射出万丈光芒!

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