四年级历史作文3篇

四年级历史作文3篇

在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的四年级历史作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级历史作文 篇1

惨败,何为惨败。喜欢看竞技体育的同学,往往知道NBA经常会遇到一只球队被对手翻盘的比赛。尤其是那只洛杉矶湖人队,当家球星科比布莱恩特,可谓是现在NBA当中实力水平最高的球员了。

然而,没有任何一只球队能够在这个赛场当中不输一场球,也没有一只球队能够一直输下去,始终不赢。我们往往能够看到一只球队因为丧失斗志,而迎来惨败。

实际上,我们的历史上也有很多惨败故事。三国时期,曹操挟天子令诸侯,争战北方所向无敌。结果曹操就跃跃欲试,以为也可以轻松拿下南方。谁料,刘备与孙权联盟,在赤壁以少数兵力战胜了强大的曹军。这就是历史上的赤壁之战,这场以弱胜强的经典战争不得不说是曹操的一次惨败。欧洲古代战场,有位非常著名的人物——亚历山大大帝。他征战欧洲几乎打下了半个地球,谁知在晚年时候的一场战争输得一塌糊涂,最终也遭致惨败。

历史著名的惨败故事还有很多很多,这些惨败故事告诉我们,这个世界上没有人能够永远保持强大,只有通过努力不断积累能量才能够造就一定时间的辉煌。

四年级历史作文 篇2

今天,我翻开课本,看见了一张黑白的旧照片。这是1937年8月28日日本侵略者轰炸上海火车南站时被记者拍下来的真实情景。照片上,一个衣裳褴褛的小孩坐在废墟中,怀里抱着一个脏兮兮的布娃娃,正张着嘴嚎啕大哭。

看着这张照片,我的眼前仿佛出现了这样的情景:在人山人海的上海火车南站上空,忽然出现了几架轰炸机,那是日本的轰炸机!轰炸机在上海火车南站的上空盘旋了几圈,投下了一颗颗罪恶的炸弹。轰炸持续了很久,本来繁华的上海火车南站霎时变为废墟,很多无辜的百姓瞬间被夺走了生命。在废墟中,一个小孩幸运地躲过了飞机的轰炸,此刻他衣裳褴褛,坐在一块木板上,正无助的大声哭喊。也许,几分钟前,他还高高兴兴地牵着父母的手,准备坐火车去旅游或者是去走亲访友。可万万没想到,短短几分钟,他的父母竟然跟他生死永别,可怜的孩子除了恐惧和惊慌,就只能拼命地哭喊,那哭声好像在质问侵略者:你们为什么要夺走我的父母?为什么要夺去我的家园?

我想:这个孩子这么小就失去了父母,他将怎样生活下去?说不定没过多久,他就饿死在这片废墟中,也许飞机又投下一颗炸弹,正好击中了他……又或许,他被一位好心人收养,长大后成了一名光荣的解放军战士!

我被深深打动了!我很庆幸,我生长在一个和平的环境中,每天可以坐在宽敞的教室里学习,可以和小伙伴一起快乐的玩耍,可以和父母一起外出游玩,我们是多么幸福!通过电视,我也知道在其他国家,仍然充满了战争的硝烟,那里的孩子也和照片上的孩子一样生活在苦难之中。在这里,我想对全世界人民说:“我们应该维护和平,制止战争!”

四年级历史作文 篇3

缅怀历史是一种感悟,一次心灵洗礼,一种精神的传承。——题记

偶尔看到了“缅怀”一词,总认为与思念差不多。忽悠觉得不大恰当于是翻开字典查找它的具体意思,才发现是:追想以往的事迹。“以往的事”想必可以理解为历史吧,似乎明白了缅怀的`意思,恰巧又逢一度清明节,忽然觉得自己应该去烈士陵园去看望那些先烈们。

信步走来,天空浮云朵朵,时而遮住了太阳,天空时而明朗,时而灰暗。迈进大门,院子四周绿草为坪,朵朵红花点缀,棵棵苍柏挺立,一片生机盎然的景象。看到这些自己心里多少有一丝的安慰,至少先烈们也能享受到这艳阳天的照耀,也能享受到在这美好的景致。

不知不觉走到了烈士纪念大厅,大厅中陈列着一封封早已发黄的史料,一幅幅画像,一次次战役,一桩桩惨案……短短的几十分钟,将大半个世纪的历史展现,还有烈士们对生活的向往和对未来的憧憬,对死的无所畏惧……是那么的亲切。

我不由沉思起来:缅怀包含有对敌的仇恨,参杂几分愤怒;也有失去亲人的悲痛,也是警告——让世界远离战争。一次瞻仰,对缅怀有了更深的理解。它是心灵的洗礼,是硝烟于战火的历史带给人们的心灵震撼,定能成为不可磨灭的记忆;缅怀是一种感悟,一种传承,一种精神。他让我们对军人有了一种新的认识,一种崇敬,更多的是那种忘我的精神的传递……

一个不懂的缅怀历史的人,不懂的缅怀历史的民族,也就是彻彻底底的忘记了历史,丢掉了过去,那谈何未来呢?

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