【实用】初三作文7篇

【实用】初三作文7篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的初三作文7篇,希望能够帮助到大家。

初三作文 篇1

决策过程中犹豫不定,迟疑不决,会让你错失良机。

——序

生活中有很多人都是这样,在面临比较重要的事件之际,往往难以作出决定。这是很正常的现象,就连我们也是如此。然而若是过于犹疑,迟迟不肯作出决断,那么最后恐怕也只能是错失良机。

心理学将这种现象命名为布里丹毛驴效应。

也就是凭着这条效应,布里丹证明了在两个相反而又完全平衡的推力下,要随意行动是不可能的。就像一头驴在两捆等质量的草之间无法作出选择,最终只得活活饿死。

应用到我们的生活中也是一样——若是不想作布里丹的那头毛驴,我们就要学会决策,学会如何在短时间内作出正确而理性的决策。

也许很多人以为这是件很简单的事,只是作个决定而已。不过若是真正面临着重大的抉择,怕是没有几个人能够不乱阵脚,冷静对待的。大多数人首先想到的就是自己,反复思考如何获取更大的利益,这样的人总是试图面面俱到,犹豫之间却让机会白白流失。设定过高的目标,往往是竹篮打水一场空,或是失望,或是后悔,或是终于幡然醒悟——

然而机遇也是有保质期的,当你一时疏忽错过最后时限,那么你费尽心机为自己设想的一切都将归零。

就好像是数字一样,机遇是列在首位的1,而你的设想就是1后面所排列的0。若是移去机遇这个1,就算是有再多的0也没有任何价值。那么你为自己考虑再多设想再多又有什么用呢?

有人说过,“决策是各种考验的交集。”它没有唯一正确的答案,你也永远不会在选择之前辨别出它的好坏结果。面对选择,我们往往需要孤注一掷——同时,也只有当机立断地迅速作出决策才有可能抓住机遇,获得理想的结果。

不要有太多的顾虑,除去客观性的影响,相信自己的选择,毫不犹豫地跟随自己的心意去做。

“花开堪折直须折,莫待无花空折枝。”

就像那盛开的鲜花,要及时采摘。如果采摘不及时,等到春残花落之时,就只能折取花枝了。

初三作文 篇2

县质检的成绩我已经知道了,可是成绩非常非常的烂。爸爸妈妈看到我的成绩都问我,你的这成绩岂不是很尴尬。是的,我考出来的成绩的确很尴尬,因为我的车不上不下,位于中下,想要考上一中说考不上又有希望考上,说考得上,又有考不上的可能。像这样的成绩不就是很尴尬吗!是的,我的成绩非常的不理想。现在离中考只剩下一个月的时间了,县质检已经成为过去式了,我不能停留在伤悲中,我要化伤悲为动力。今天,我允许自己哭,哭过了,一切就成为过去,就开始为后来努力。

妈妈说我前段时间回到家都在玩手机,是不是因为玩手机所以成绩掉下来了。我只是静静地听妈妈说,说实话我也赞同妈妈的说法。以前我基本上周末的作业都是刑天之前做完的,现在基本上多是周日赶完的。原因就是我把时间、精力拿去玩手机了。现在我后悔了,但是后悔已经没有任何意义了。只是,现在开始我要加倍努力了,马力要加到最大,要在中考的时间发挥超常,这样考上的几率就大了。加油吧!

我很难过,现在的我真的很难过。我要将伤悲用泪水流走。流走后就要加大马力的努力了。

初三作文 篇3

步入画室,在橘黄色的灯光下,叔叔用手中不起眼的铅笔正画着一位伟人的头像——大卫。这是我对素描的最初的美好的憧憬。

几年前,叔叔偶然看到我书房中挂着爷爷的素描肖像画,桌上还有几幅我平日打发时间的铅笔画。他便将我带入了那静谧,安详的画室。

我拿起手中又细又长的铅笔模仿着叔叔的姿态,可画出的大卫不是头大就是脸胖。叔叔说:“没有定好框架,切不可动笔画细节”等画到阴影部分时,我擦去了明暗交界线画像依然清晰立体,可叔叔却委婉的反驳道:“明暗交界线也是光明与黑暗的分界线,不的省去。”就这样我在叔叔的指导下踏上了素描的路途。

可是,当我受到学业压迫时再来面对大卫,心里无法沉淀下来,于是在恼怒之下我撕了画纸,叔叔便立刻将我带走:“如果你不尊重艺术品,大可不必再来了”我满怀愤怒跑出了这个曾经令我向往的地方。

但,当我再次看到房中爷爷的画像时,我对自己是极度的失望。于是我再次来到画室门口来来回回走了很久,我不敢,不敢面对自己许下的那个承诺,因为对我而言这个承诺太沉重,太神圣了。

叔叔或许刚从画室出来,问我:“现在就决定到底留还是去。”“留”

初三作文 篇4

步入九下,同学们都绷紧了神经,不敢放松,所剩时间已经不多了,困难却接踵而来,不过在困难面前,我们依旧在争优。

小组值日我积极

创建特殊小组第三周,我们组便接过张圣杰小组的“重任”————值日小组,周一,我早早的来到学校,因为我知道这是万老师对我们组的信任,是考验我们,当我来到学校时组长已经开始扫地了,我也迅速投入“战斗”,拿起拖把开始我的任务,拖地虽是小事,却关系到全班一整天的干净卫生,地面看起来干净,仔细打扫一番,小纸点小纸团,各种渣渣都出来了,到边到脚都要仔仔细细认认真真的打扫一遍,我和张志辉虽是女孩却不输男生,干劲十足,杨雨希和范钰鑫为黑板做清洗,万老师也表扬我们组卫生积极。

课堂学习我积极

每周都有不同小组的人来我们组做辅导,帮助我们,给我们讲题,面对那黑板上复杂的公式,我便昏昏欲睡,驻点领导就会提醒我认真听讲,并告诉我重难点,让我好好复习,重在基础。记得那天化学课,虽是新课,但怪简单的,同学们都上去做实验,我也想尝试,可我成绩不好,做错了多丢人?组长鼓励我:“没事的,加油,错了没关系,重在参与,勇气可嘉啊,而且你和他们不是一个级别的,去吧!”我开始心痒痒,组长的再三鼓励,最后一次机会,我终于走上讲台,按照前面同学的方法,把实验做完了,结果错了,我却很开心,因为我敢于尝试,战胜了自己。

迎考备战我积极

上周进行了第三次月考,这预示着我们离中考更进了,也是对我们的一种检测,我不敢松懈,认真复习起来,能争取一分是一分,重在基础,我让张志辉为我讲解一些基础题,她也乐意为我讲解,如何解方程如何证全等,一遍听不懂就再讲第二遍,她还会细心的`问我:“听懂了吗?”我也会将自己的疑问告诉她,然后她就继续为我讲解疑问,即使是一分,也不能放弃,一天进步一分,一个月下来就能进步许多。

优来了,带着困难而来,我们面对优的同时也将面对困难,但是我会解决困难,满载优而归。

初三作文 篇5

20xx年10月1日

今天是国庆节,放七天长假,我终于回到属于我的家了。

通俗的市声聒噪过后,无伴奏的和声从那重重山间如月般升起,两只耳朵似是被高山上的清水洗涤过。只因为我从喧闹的城市回到了鸟语花香的乡村,远离了高楼大厦,与庄稼田园为邻。

20xx年10月2日

清晨起床,看见门前的杂草上,露珠鼓着大腮帮,透明的脸颊上有阳光刚才为它画上的七彩腮红——这可是要很仔细很仔细才能看出来的。想起汽车的鸣笛声被乡村的虫鸣声所替代,大交响变成了小夜曲,心中就莫名地很激动。

鸟儿在窗前的那棵果树上歌唱,舒缓悠扬,好似一朵粉红色的棉花糖,浪漫极了。我不禁想起亮丽的晚装,灰姑娘的水晶鞋及叮铃作响的南瓜车……鸟的王国也会有这般的盛宴吧!

记得有一次在别人的婚宴上,我拿到了一朵玫瑰,放在桌台上,虽然精致,却觉得俗艳无生气。而我信手在田边采的一大捧野菊花却如飘坠的音符,极旺盛地欢唱在书架间,很清新,很自然。

看蔬菜在田园上自由自在地生长,青青的草随意地在空地上溜达。秋分,寒露毫不闪避地以不同的笑脸光临。

20xx年10月3日

在家整理旧物,从墙的角落发现了一只蟋蟀的躯壳,干干的,轻轻的,一捏就会碎成粉末。这使我想起,八岁那年,我给过一只蟋蟀自由。

那只蟋蟀,是我用一根棒棒糖从同班男生手中换来的。我将圆规盒中的东西腾出来给它做了一个窝,并在上面扎了几个洞以供它呼吸,将它放进课桌里后我就后悔了。上课时,它叫得特别欢,老师不止一次地往我这边瞅,渐渐地,它的叫声越来越干涩,像生病了的老头儿。下课后,我就在操场上把它放了,也许,它的家人在这片操场上正“望穿秋水”呢!

那蟋蟀走的样子可真慌乱,生怕我反悔似的。那晚,蟋蟀的欢呼差点儿没把教学楼抬起来,从那以后,每每我走在乡间小路上,蟋蟀的歌声总是格外的清晰,我走多远,它就陪多远。

20xx年10月4日

今天下雨了,我想去我的母校看看。

岁月从稀疏的枝丫间长出,将年华染成一片朦胧的绿影。透过这片绿影,我看见了我们的“小六”。

时光将“小六”涂抹成了朦胧的色彩。儿时的快乐被每一季的风景染色,随着岁月的变换,在脑海中生根,发芽,宁静地生长在树的顶端,开出一簇簇花。

在踏进校门的那一刻,我的内心是激动的,这个学校,变了好多。一步一步向我们以前的教室靠近,远远地就听见——檐下的风铃,被晶莹雨水砸出一串清脆的响声,混着房顶上凌乱的声音。

想起毕业那天晚上,我们一起举行的小学最后一次狂欢。出乎意料,班上没有一个同学洒泪,大家都强忍着,忍得眼眶泛红,然后在寝室大哭,哭罢又和同学们疯玩,一夜未眠……

风铃是我们一起买来送给这个班的,为的是让老师们记住我们。现在,教室门前的风铃还在,我们在老师心目中的印象还在吗?以前的快乐,无忧无虑,早已被网禁锢,被岁月尘封,锁进记忆里。我想我是回不去了,那些曾经,那些儿时的快乐。

起风了,耳边又响起檐下的风铃声。

某年某月某日

乡村的自然之音,儿时的童年之音,记忆的心头之音,无一不优美得可以朗读。风吹不走,雨打不散。它们似一股暖流,缓缓流过我的心田。

初三作文 篇6

初三,代表着青春,是一首无韵的歌。有人想把它谱成春声,而我则更愿意听冬律。没有春的困倦,没有夏的狂躁,没有秋的凄苦,只有冬的纯洁如水,坚毅如冰,温暖如炉。走进初三,我走向成熟。

纯洁如水午前。

晚了一分钟,情况就完全不同。望着餐厅里如蚁般的人群,我心急如焚,知道不可能早回寝了。但我仍选择了排队等候。一个人走近另一个人,高谈阔论间,塞过一张餐卡,然后朗声大笑,如无事般走开……曾经的画面浮现,我不屑地挥去。是初三,让我抛弃了幼稚;是初三,让我明辨了是非;是初三,让我懂得了责任、道德、诚信的含义。

行路时的一弯腰,伤害后的一道歉,演讲中的一鼓掌……初三,不平凡的二字,随岁月到来悄悄落在心头,是一份沉重的责任,是一支自律的心曲。

走进初三,我迈向成熟。成熟,便意味着严于律己,纯洁如水。

坚毅如冰考后。

出乎意料的差。从选择到解答,从强科到弱科,全部雷雨大风。试卷被血腥的红叉撕裂,触目惊心。近十名的落差,已尽我的承受极限。而这回,我却格外的平静。曾几何时,我在电话里哭诉;曾几何时,我在被窝里自责;曾几何时,我誓绝食一天。而此刻,我只是用“不经风雨,怎见彩虹”来自勉,笑对考场,待王者归来。

作业如山,友谊破裂,老师批评……面对接踵而至的挫折,我没有埋怨,没有放弃,只是努力,再努力。初三使我成为一只海燕,期待着更猛烈的暴风雨的到来。

走进初三,我迈向成熟。成熟,便意味着顽强不屈,坚毅如冰。

温暖如炉课间。

我竭尽能事,欲趁母不在之际入室,不料还是失算了。手中的信封递过,我如释重负,又满怀期待地望着妈妈。拆封,惊呼,欢笑,一切如期。那一刻,再没有对唠叨的厌烦,只有对夜深送茶的回忆;再没有对叮咛的冷漠,只有对鼓舞勉励的感动。那永远活动在我周围,渐渐苍老的身影,显得那么美,那么动人。

递上一支散发淡香的康乃馨,说上一句不经意间的“谢谢你”……初三,我发现自己成长在爱的包围下,于是便面对流星,许下感激的心愿。

走进初三,我迈向成熟。成熟,便意味着学会感恩,使内心永远温暖如炉。

无韵之韵,无弦之弦,这便是初三。走进初三,一切懵懂无知皆散去,只剩蜕变后的我。他教我如何做人,如何拼搏,如何感恩。这便是青春,似冬的成熟。

初三作文 篇7

一双炯炯有神的眼睛,一头乌黑浓密的长头发,扎着一条马尾,这就是我,活泼可爱的裴静琳,大家也可以叫我“Paige”这是我的英文名。不过,很多同学叫我“赔精灵”,这是我的中文外号,但更多的同学叫我“Pig”猪,难道不是吗?有P,有I,还有G,不过我呢,无所谓,管他们爱怎么叫就怎么叫。

我的爱好有很多很多,但是跳舞和弹钢琴是我的最爱。每天放学后,我都会弹弹钢琴,因为美妙的音乐让我忘记一切的烦恼。弹完琴后,我还会跳跳舞,只要音乐一响,我就会随着那美妙的旋律翩翩起舞,就好像一位舞蹈演员在台上尽情地表演,有时候还会一边跳一边唱,不过我可是唱得不怎么样,也因为这样,所以被学校的合唱团当“垃圾”扔回“家”了。唉!虽说我的爱好有很多,但都只是爱好,没有一样是善长的,这可能都跟我的性格有关系,样样都想学,可是没一样能坚持的。别人都是样样精通,而我没有一样精。

大家可能都会觉得我是一个活泼开朗、阳光的女孩子,而且学习又好,肯定没烦恼,其实,我也有我的烦恼,我最大的烦恼就是体育考试了,熟悉我的人都知道我的成长手册上体育这一栏很少获得“A”,多数都是“B”,二年级时曾被评过“C”级,以至我现在一看到她就会手脚发软,做什么都做不好,心里压力很大。说实话其实体育考试只有两个项目我是真的不行的,就是体前驱和一字马了,可能因为我的韧性不好,今天压下去,明天就痛得不得了,尽管我努力去练习了,也还是做不好,没办法,我已尽力了。

在学习上,我最喜欢英语课了,因为我能从学习英语中找到乐趣,更何况我是英语科代表,不能不喜欢英语啊!虽说喜欢英语,但并不是每次考试都能考得高分,因为我这个人有个大毛病,是什么呢?你们知道的,没错就是粗心啊!从一年级开始,我就和粗心成了形影不离的好朋友,以至每次我觉得我肯定考满分的试卷都因为粗心这家伙而被扣分,害我考不了满分!改天,我要把它拉到“黑名单”去。

大家可能不知道,在家里的我和在学校的我是完全两个人,真的!妈妈常说我在家里是老虎,在外面是兔子!当然,我可不是一个乖巧、听话的孩子!我经常会在下课的时候在教室和走廊上追逐打闹,很多时候还会被老师批评。唉!说起来啊,我都觉得惭愧。

这就是我,有点贪玩、又有点粗心大意、还有点调皮和任性,但是爱学习的裴静琳。

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