三年级的帮助作文8篇

三年级的帮助作文8篇

无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的三年级的帮助作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

三年级的帮助作文 篇1

有一天,我和妈妈去超市买东西。在刚进门的卖金鱼处,我看见有一个小弟弟一边嚎啕大哭,一边着急地四处张望。我不禁走过去询问他为什么要哭,原来是他跟妈妈走散了。于是我找妈妈商量,最后决定去服务台广播。到了服务台,服务员也热情地帮助小弟弟广播找妈妈。这时我和妈妈正要离开服务台,我回头看到小弟弟一脸的紧张与害怕,于是,我要求留下来陪弟弟等妈妈。

接下来我想办法让小弟弟开心一点,其中有陪他玩游戏,给他讲故事,小弟弟被我逗得哈哈大笑。不一会儿,有一个阿姨急急忙忙地跑过来,小弟弟看见是妈妈来了,就扑上去紧紧地抱着妈妈。

看到这一刻,我的心里比吃了糖果还要甜,还要蜜,也体会到帮助别人自己也会感到快乐。

三年级的帮助作文 篇2

清晨,老天就像调皮的孩子,一直哭个不停。老天的“眼泪”流进各种地方,流进小河里;流进麦田里;流进不该流进的地方——小朋友的校园里。

高强和其他小朋友都撑着雨伞来到校园里上学。当他们来到校门口时,所有的小朋友都慌了,他们被老天的“眼泪”所积起的水坑挡住了去路。大家都议论着:这可怎么办呢?马上就要上课了,我们要迟到了。高强看了,就把小朋友一个一个地背了过去。小朋友被送过去后,都说了声“谢谢”。高强听了不好意思地笑了。他体会到:帮助别人是快乐的。

高强再看看水坑,决定把水排走。于是他拿起了铁锹排水,把水排完后,他又用砖头垫在了上面,这才算大功告成。高强拍了拍手上的尘土,长长地舒了一口气。这时,上课铃已经响了,于是他立即跑回教室。高强见了老师,把来龙去脉告诉了老师。老师听了,在课堂上表扬了他。这时,高强更加体会到:帮助别人是快乐的。

那场雨使小朋友进入不了学校,但是高强用他的智慧和力量帮助了大家。高强从而更加深切感受到:帮助别人是快乐的。

三年级的帮助作文 篇3

今天小白兔的奶奶过生日,妈妈让小白兔拿一筐萝卜,送给姥姥当做姥姥的生日礼物,小白兔就按照妈妈的安排要去河对岸给姥姥送萝卜,可是来到河边小兔才发现,小木桥被昨晚的一场大雨冲毁了,小白兔过不去河,所以急得直哭。这时,正在散步的小猫听到小白兔的哭声跑了过来,问明原因后,小花猫主动帮助小白兔想办法。小花猫来到一棵树下,发现了竹竿,救生圈,木盆和小木板,于是小花猫想到帮小白兔过河的办法了。小花猫把木盆当作小船,把萝卜也放在小船上,让小白兔站在小船上用竹竿当做船桨,划着小船就到了河对岸。为了小白兔安全一些,小花猫还给小白兔套上了救生圈。小白兔到了姥姥家边走边说:“小花猫谢谢你!”

三年级的帮助作文 篇4

小白兔的外婆生病了,小白兔拎着一筐胡萝卜去探望外婆,一路上哼着歌,快快乐乐地去往外婆家。就在快到了的时候,一条河挡住了去路,小白兔伤心的哭了。小猫听见了小白兔的哭声,急忙跑了过来,问;小白兔,别哭了,怎么了?小白兔指着河说;我要去外婆家,可小河挡住了去路,猫大哥,你帮帮我吧!小猫点点头说;你在这等着,我去拿过河的工具来!说完就走了。

不一会,小猫找到了竹竿,救生圈和木盆。小猫让小兔坐在木盆里,木盆套上救生圈,把竹杆交给小白兔说;你拿着竹竿划过去吧。小白兔接过竹竿,说;谢谢你,猫大哥!小花猫说;不客气!小白兔开心地划着竹竿走了。

真是一位热心的小花猫呀!

三年级的帮助作文 篇5

童年是诗,比诗更有韵味;童年如万花筒,比万花筒更丰富多彩。回想起小时侯所做过的傻事,我总会忍俊不禁。

小时候的我喜欢郊游,喜欢养小动物,喜欢模仿医生为小动物治病。

记得我5岁的那年春天,伙伴养了6条小蝌蚪,黑溜溜的身子,长长的尾巴,特别可爱!一天,我去他家观察蝌蚪,只见蝌蚪全身呈灰黑色,已经长出了四条短腿,可尾巴还有三毫米。我想:咦?不对呀!书上的青蛙可没有尾巴呀!不如我给它动动手术,把尾巴剪了,让它早日成为真正的青蛙吧!

我把主意告诉了伙伴。伙伴满脸疑惑地问:“能行吗?万一手术没成功,小蝌蚪死了呢?”我拍拍胸脯,信心十足地说:“没事,包在我身上。我们这是做好事啊!放心吧!”伙伴半信半疑地点了点头。

说干就干,我们先找来小网、剪刀和镊子,然后把鱼缸端到阳台上,并准备了药水——酒。一切就绪,我挽起衣袖,深深地吸了口气,右手迅速伸入鱼缸中搅动。霎时,水形成了旋涡,蝌蚪们随波逐流,搅得它们头昏目眩。再逆水一挡,一条蝌蚪立即撞在我手上,可是,蝌蚪又迅速从我手指缝中溜走了。;; 于是,我拿着小网斜着放入鱼缸中,等蝌蚪游到网下,便顺势一捞。嘿!网住了。我拿镊子夹住蝌蚪,只见它努力地挣扎着,好像十分痛苦。我小声地说:“小蝌蚪啊,小蝌蚪,你乖一点儿吧。我给你把尾巴剪掉,你就能早日成为青蛙了。”

我瞄准好位置,“喀嚓”一剪,只见蝌蚪的尾部上泌出了黄色液体,它的四肢疯狂地抖动着。我学着医生的口吻对伙伴说:“看得出病人很痛苦,快拿止痛药水。”伙伴立即递上“药水”(酒)。我用棉签蘸了一点药水擦了擦,然后,一脸严肃地对小蝌蚪说:“现在我帮你变成青蛙了,但由于刚动手术,不能沾水,你就在‘病床’上躺着吧!”说完把它小心翼翼地放在一块木板上。蝌蚪先拼命挣扎着,没过多久,便一动不动了,可我却以为它在休息。我继续忙碌着,帮蝌蚪们“成长”。可事与愿违,后来蝌蚪们相继都死了!;;

我伤心地去问妈妈。妈妈听了,“扑哧”一声笑了,语重心长地说:“傻孩子,万物都有自己的生长规律,你剪掉小蝌蚪的尾巴,无益于‘揠苗助长'啊!”我听了妈妈的话,似懂非懂地点了点头。;;

我的童年是一部喜剧,一部快乐有趣的喜剧。在生活中,我懂得的知识已越来越多。

三年级的帮助作文 篇6

小鸭子慢慢的长大了,它每天都要到森林里的一条小河里去游泳。

有一天,小鸭子又往小河走去。走着走着,忽然脚下一软,一下子掉进了猎人挖的陷阱里。陷阱太深了,小鸭子怎么也爬不上去,急得哭了起来。

小鸟听到哭声,飞过来看见小鸭子掉进了陷阱里,就立刻飞到森林里,叫来所有的动物帮助小鸭子。

小猴子拿着一根木棍,说:“小鸭子,抓住木棍,我把你拉上来。”可是小鸭子的爪子没办法抓住,所以小猴子的办法救不了小鸭子。

小象来了,它说:“小鸭子,我用长鼻子把你卷上来。”可是小象的鼻子根本够不着,它的办法也失败了。

长颈鹿伸长了脖子说:“小鸭子,我把脖子伸下去,你爬到我的脖子上来。”可是小鸭子不会爬,长颈鹿的办法也行不通。

小熊提来了一桶水,说:“小鸭子,我一桶一桶的往里倒水,你就能游上来。”大家都帮着小熊提水,陷阱里的水越来越多,小鸭子终于得救了。

无论做什么事情,都要多动脑筋想办法,才能成功。

三年级的帮助作文 篇7

世界上乐于助人的人有很多,我也接受过好心人的帮助,那时虽没看清他的容颜,但却记忆深刻,至今我还清楚地记得那只手。

那天,妈妈有事让我一个人坐公交车去上兴趣班,可是那天是周末,人非常多。我来到公交车站看到的景象却是到处人山人海,你挤我碰的,这简直是人的海洋呢。我呢,就像一只小小的蚂蚁,站在一边看着,非常害怕,就一直紧紧的扶着站牌旁的栏杆,心里期待着公交车快点到来。

等啊等……。过了好一会儿,公交车终于到了,一阵悦耳的提示声响起“开往青少年宫的公交车到了。”我个子小,连滚带爬地到了公交车门口。可是,车上的人太多了,根本轮不到我上车,我急得像热锅上的.蚂蚁,一直往里挤。可我前脚刚上去,后脚又被挤了下来,反复挤了几次我都没有成功,我顿时气得暴跳如雷,用力往前一推,好不容易腿上去了,又被一个大屁股的人挤了下来。过了一会儿车子走了,我只好等下一班车。

过了一会儿第二班车子终于来了,我第一个冲了上去,可是结果还是和之前一样被挤下来。就在我泄气的时候,突然一只温柔的手轻轻地推了一下我,我看见那是一只白嫩而有力量的手,“啊!我上来了。”我开心地喊道。看了看手表,时间刚刚好,不会迟到。这时门关上了,推我上车的那人却没有上来,车开了,我甚至没有看清他的容貌。

我站在车上想:“这人到底是谁啊?真是一个大好人,我要谢谢他!我以后也要像他一样做个好人,我会永远记住你那充满力量的手。”

三年级的帮助作文 篇8

我可喜欢小动物了,我曾经帮助过一只小动物,想起来就高兴。

记得那是个星期天,我做完作业正在前院玩,忽然听见有人喊:“有只小刺猬掉到水里了!”我急忙跑去一看,原来院子里“人造小水池”中有一只不小心掉下去的小刺猬。

我开始想救它的办法了。我先用手捞,但因为胳膊太短够不着。可就是够着了也得挨扎呀!我又找来了两根粗粗的小树枝,趴在水池边想把它夹上来,但也失败了。我并不灰心,拿起一个花坛里叔叔阿姨浇花用的小桶,小心翼翼的把小刺猬捞了上来。

“成功了!”我兴奋地大叫起来,当时我心里有说不出的感觉。总而言之,就是一个字“爽”!小刺猬的头小小的,四条腿短短的,它抖了抖身上的水珠,还有些冷得发抖。我忙把小刺猬移到暖暖的阳光下,又找了些干草把它围了起来。

过了一会儿,小刺猬暖和过来了,一摇一摆、慢悠悠的走到草丛里去了。我高兴地笑了起来,心想:它可能去找妈妈了吧!

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