关于二年级作文7篇

关于二年级作文7篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的二年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级作文 篇1

俗话说:早起的鸟儿有虫吃。今天我总算见识了一番。早晨,妈妈带我去晨练,让我一睹秋晨的美丽。

红彤彤的太阳慢慢地从东方升起,就像是一个小姑娘,羞羞答答、遮遮掩掩。不经意间,这个小姑娘开始伸展腰子,放射出万道金光,耀眼的让我不敢抬头看她。整个天空变成了红色的海洋,再看看那些树叶,被她照得金光闪闪。而树叶的另一边却依然是原来的苍绿色,此时西方的天空还有点暗。突然我看见了一个被天狗要过的白色盘子,是月亮!东边是太阳,西边是月亮,它们同时出现在天空,好像难舍难分似的。

怪不得早起的鸟儿有虫吃。早起让我欣赏到了如此美丽的秋晨。

二年级作文 篇2

今天下午,我和妈妈一起去鼓楼玩。我们先去参观了古代用来计时的工具,比如:盘香,时辰烛等等。盘香有点像蚊香,但是盘香是被一根绳子吊在一个木架子上的。盘香上有很多刻度,点燃盘香,每烧过一个刻度,就表示过了一段特定的时间。时辰烛和盘香差不多,也是用刻度来表示时间的。

两点半钟,击鼓表演准时开始。那里有二十五面更鼓:一面主鼓,高2。4米,直径1。6米;二十四面群鼓,都是一样的尺寸,但都比主鼓小。敲主鼓的人站在两级台阶上,两手各拿一根敲鼓棒,用力的敲。还有四个人在敲其中的四面群鼓。鼓声浑厚,欢快。

看完击鼓表演,我们就下楼。下楼和上楼一样都要经过一段很陡的台阶。上台阶的时候,我觉得兴致勃勃,一点也不累。下台阶的时候,我感觉左腿发紧,我两手扶住扶手,小心翼翼地往下走。终于下来了,好险啊!

点评:先去参观古代计时的工具,两点半钟看了击鼓表演,看完击演就下楼……”小作者按照时间顺序特别有条理地叙述了去鼓楼参观的过程。小作者选取一个地方的特点进行重点描述,比如盘香、击鼓表演,详略得当,这对于二年级的孩子来说很不错。如果小作者在文章中能再多运用一些表示参观顺序的词,比如走进……、穿过……、从……出来等等,这篇文章会更好。

二年级作文 篇3

提到富翁,你首先想到的肯定是钱,可是,如果我没有钱,我却对众宣布:我也是富翁,你会怎么想那?

——题记

是的,我没有钱,但是,我拥有比金钱更宝贵的东西——生命、爱心和强健的身体。

我攀登过大山,领略到在雾中穿梭的魅力;我进过小河,体会到亲近大自然时的激动;我奔跑在运动场上,洒下一串辛勤的汗水。

我曾走向那鲜红的募捐箱,为灾区人民献上一份小小的力量;我曾写信慰问穷苦的人民,告诉他们党的政策越来越好,他们很快就会富起来;我曾为失去生命的人流下真挚的泪水。

我曾站在演讲台上,潇洒的吐出我的雄言壮语;我曾坐在辩论席上,自信满满的等待挑战;我曾飞扬在舞台上,用我的身体跳出一支青春的舞。

我也有梦想;我也有理想;我也有愿望。

开发月球,是我的梦想;人民警察,是我的理想;世界和平,是我的愿望。

难道说,拥有梦想,拥有理想,拥有愿望不是一笔巨大的财富吗?

现在,我再次宣布:我也是富翁,你又会怎么想呢?

二年级作文 篇4

我对松树怀有敬仰之情不自今日起,自古也来多少人就赞美过它,把它做为崇高品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙也好,还是贫瘠的土地也好。总之只要有一颗种子,它就不择地势,不为严寒酷暑,随处生长起来。它既不需要谁来施肥,也不需要谁要浇水,狂风吹不倒它、洪水淹不坏它、严寒冻不死它。它要求人的很少,给予人的劝很多。

这就是我对松树的敬仰。

二年级作文 篇5

暑假里,我看了日本古田足日写的儿童文学书《一年级大个子二年级小个子》。书中有两个主要人物:小男孩正也是一年级的`大个子,但胆子小,爱哭鼻子。小女孩秋代是二年级的小个子,但很坚强、勇敢。他们之间发生了许多好玩的故事。为了去寻找美丽的紫斑风铃花,正也一个人步行到很远很远的树林,一路上他害怕、犹豫,甚至想哭,但他还是坚持走下去,终于走进了树林,摘倒了美丽的紫斑风铃花。

通过看这本书,让我明白了一个道理:不论做什么事,都要坚持到底,不要放弃,否则就会半途而废;做人要坚强勇敢,不能胆小懦弱;遇事要动脑筋想办法,不要向困难低头,要敢于尝试。我决心向他们学习,发扬团结有爱的精神,主动帮助同学;积极勇敢地参加学校组织各项互动,克服胆小害怕的心理,大胆展示自己;好好学习,克服上课好动注意力不集中的毛病,认真做好每一件事。战胜自己,超越自己。

“世上无难事,只怕有心人” ,只要勇敢、乐观、积极地去面对一切,克服困难,坚持到底,那么成功就向我们招手。

二年级作文 篇6

我是一个女孩子,但是,我就是不喜欢穿裙子,这是为什么呢?

这件事还要从那年说起,我五岁时,穿着裙子去寒亭时,不小心摔了一跤,结果,流了很多血,并留下了一个永恒的伤疤。因此,我把这次的过失转到了裙子身上,我开始拒绝穿裙子,并讨厌裙子。就这样,我四、五年都没有穿一件裙子。

每当我看见别的女孩穿着漂亮的裙子在同学面前炫耀,我也很羡慕,也很想有一件这样的裙子,但是,我想到了那件事时,就咬咬牙,打消了这个念头,对这置之不理,裙子也好像在说:“小朋友,你看我多漂亮呀!”我还是不动心。

那天,我陪妈妈逛商场,夏天到了,妈妈准备给我买一件衣服,我也很高兴,我们来到了一家商店,妈妈大概是想给我买一件裙子,带我走到了专门卖裙子的地方,售货员也给妈妈极力推荐几件裙子,妈妈边看边问我喜欢哪一条,我摇摇头轻声对妈妈说我一条也不喜欢,售货员也对我说了几条裙子漂亮、舒适,我心里暗暗想:“买了吧,这裙子也的确不错呀!”我刚想说,我想要这件裙子,手无意摸到了疤痕,回想起那件事,就坚定的摇了摇头,说了一声不喜欢。

六一儿童节时,我们尊敬的郑老师给我买了一件裙子,我不想让老师失望,就穿上了这件裙子,我在镜子前照了又照,觉的裙子也很漂亮,妈妈趁热打铁地说:“其实穿裙子也没什么,没人讲你,为什么不穿裙子出门?”我试着穿着裙子出门了,碰到熟悉的人都没讲我,同时也证实了妈妈的话,以后我就愿意穿裙子出门了。

我又穿上裙子了!

二年级作文 篇7

放暑假的时候,我去乡下爷爷奶奶家玩。进门就看到一群小兔子,有的雪白雪白,有的油光发亮。

我随手抱起一只,谁知道它猛地蹬我的手,疼的我赶紧松开了手。奶奶看见了告诉我:“揪它的耳朵把它提起来就行了。”我想起有一次我没写好作业,妈妈用手揪了一下我的耳朵,可疼了,那我揪兔子的耳朵它也会疼的。怎样才能与小兔子“化敌为友”呢?

这时看见门口后有一筐萝卜,我用尽力气把萝卜筐从门后提出来,拿起一个萝卜蹲在地上说:“小兔子这是你们最爱吃的。”小兔子好像听懂了我的话,争先恐后地来吃萝卜,看着它们一口一口吃得很香,我可真高兴!我顺手抱起一只小兔子,它真的不蹬我了,还和我很亲热呢!我交了这么多“朋友”,我感到非常快乐!

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